Este cuestionario se ha realizado por SAPOES en Zaragoza, son un grupo de orientadores.
Está muy bien porque valora con diferentes items diferentes déficits o conductas (inatención, hiperactividad e impulsividad) todos estos items son valorados en el centro y por las familias. En el primer apartado de conducta de inatención para cumplirlo debe de cumplir seis de los items.
Es importante destacar que de los 3 apartados el primero (inatención) esta centrado concretamente en déficit de atención.
Por lo tanto puede ser que un alumno tenga conductas de TDH o de TDH con hiperactividad. Esto último debe ratificarlo un neurólogo porque este problema es neurológico. El orientador debe hacer un informe y derivar a alumno al neuropediatra, que puede o no confirmar el diagnóstico. Si no lo confirma el niño tiene rasgos a tener en cuenta para individualizar su proceso de enseñanza aprendizaje pero no se considera hiperactivo.
Un saludo Alicia
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